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校企专业共建,缩短了学校与用人市场的距离

“校企共建”既能发挥学校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才,缩短了学校与用人市场的距离。这也是我们学校与企业(社会)双赢的模式之一。

一直以来我专业部致力于加强学校与幼儿园的合作,教学与实践的结合。学校与用人单位双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,努力实现学校教育及幼儿园现代化,加快自有人才的学历教育。

我专业部在多年的校企共建的实践中感到:第一,校企双方都希望共建。一方面幼儿园需要我们不仅为其输送合格技能人才,而且还要为其提升在岗员工的技能;另一方面专业部的发展也需要通过与幼儿园合作培养学用结合的人才,幼儿园和专业部双方各有所图又各得其所。第二,只有校企共建,才能走上技能人才培养的快车道。校企共建培养制度,不仅能够解决技能人才培养的规模问题,还能解决速度问题。与传统培养制度不同,校企共建培养制度下的职业院校都拥有校内实训条件,使学生在校内实训的基础上,再到幼儿园顶岗实习。第三,只有校企共建,才能保证培养质量。我们通过大量的实践证明,这种制度培养出来的学生既有扎实的文化和专业理论基础,又有与岗位能力要求相对接的专业技能,大大缩短了学校与用人市场的距离。这种制度培养出来的学生,用人单位满意、学校满意、学生满意、家长满意。


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