我校会计专业招收中职学生始于1985年，30年来共有5000余名毕业生。目前本专业已有基础会计学、企业财务会计、会计电算化等重点课程。随着示范校建设和会计骨干专业建设的不断推进，会计专业已逐步形成了自身的办学特色。

会计专业经过多年的建设和教学实践，已初步形成专业培养方案不断完善、师资队伍结构（职称、年龄、学历与学缘结构）基本合理、教学设施齐全、实验设备先进、教学管理制度齐全规范、教学研究与人才培养硕果累累，科学研究与专业建设具有一定成效的良好发展态势，专业社会声誉不断提高，形成了显著的专业特色与办学优势。

近年来，结合高等教育发展主要趋势和社会人才需求变化，学校审时度势地提出了“双导向”专业人才培养方针，即“考证和技能”双导向，分层分类、因材施教，着力培养复合型创新性高素质专业人才。

一、让学生带着会计证就业

实行学历教育与职业资格证书培训相结合，加强学历教育与职业资格证书的沟通，使学生在取得学历证书的同时获得相应的会计从业资格证书。在学历教育的课程结构、教学内容和教学进度安排等方面，都要为学生获得会计从业资格证书提供支持。本专业开辟《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等专业特色课程的学习，促进学生在学习理论知识的同时掌握会计人员基本的职业素养，考取会计从业资格证书。

近几年来，我们积累了丰富的考证培训经验，取证率不断提高。90%以上的会计专业学生在校期间就已考取了会计从业资格证；在就业时拓宽了学生的选择面。

根据学生未来就业岗位的要求，我们制定了一系列专业技能细分标准，逐级提升毕业学生的专业技能水平，使她们能够离开学校直接上岗，有效的提高了就业的稳固率。

1、基础会计技能：会现金出纳、填写银行结算凭证、记账、结账、对账等会计基础工作。熟悉会计循环，对会计业务进行全盘处理，会编制资产负债表、利润表、现金流量表三大基本报表。

2、点钞技能：学生掌握一指、多指点钞技巧，熟练练习并积极参加省赛技能专业测评，学生基本能在1分钟之内点钞数量达150张，更有胜者，准确率达百分之百。

3、珠算小键盘技能：熟练掌握手工键盘、计算器，翰林传票及手工传票能准确计算20道题，控制在15-20分钟以内。

4、电算化技能：会运用常用的财务软件，熟悉计算机记账系统。从用友软件填制记账凭证、工资结算、工资汇总、熟悉总账账务处理系统、固定资产、工资、报表等账务系统。系统之间熟练切换，做账准确率达百分之八十之多，优秀的学生能在20分钟之内完成一整套的账务处理工作。

围绕 “双导向”培养方针，本专业已形成理论、实践知识传授和科学研究相结合，以培养学生创新能力与深厚科学素养为核心的会计专业建设体系，培养出了一批批深受市场欢迎的优秀毕业生，在近两年的省、市中职学生技能大赛中成绩优异，屡获殊荣。